Herzlich willkommen auf der Webseite des
Hartmanni-Gymnasiums Eppingen.
300 heimische Hecken gepflanzt
Im Rahmen eines Projekttags haben Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a des
Hartmanni-Gymnasiums Eppingen ein deutliches Zeichen für Nachhaltigkeit und regionalen
Naturschutz gesetzt. Gemeinsam mit der Bürgerenergiegenossenschaft Kraichgau und dem
Naturschutzbund beteiligten sie sich aktiv an der Begrünung des zukünftigen Energiesolarparks in
Eppingen. Insgesamt wurden rund 300 heimische Hecken gepflanzt, die künftig wertvollen
Lebensraum für zahlreiche Tierarten bieten und das ökologische Gleichgewicht des Areals stärken
sollen.
Im Mittelpunkt stand nicht nur der praktische Beitrag zur ökologischen Aufwertung des
Geländes, sondern auch die Nachhaltigkeitsbildung: Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie
wichtig regionale Pflanzen, Artenvielfalt und verantwortungsbewusster Umgang mit Naturflächen
sind. Die Aktion zeigt, wie schulisches Lernen und gelebter Umweltschutz sinnvoll miteinander
verknüpft werden können. Begleitet und unterstützt wurde das Projekt von den Klassenlehrerinnen
Noémi Boulot-Schwab und Romina Winkemann. Auch Schulleiter Ulrich Müller sowie Eppingens
Oberbürgermeister Klaus Hollaschke waren vor Ort und würdigten das Engagement der Jugendlichen.
Ein Filmteam dokumentierte die Pflanzaktion zudem für ein zukünftiges Informationsvideo, das die
Bedeutung des Projekts hervorheben soll. Die gemeinsame Pflanzaktion war ein gelungenes Beispiel
dafür, wie Schulen, lokale Initiativen und kommunale Akteure zusammenarbeiten können, um
nachhaltige Ziele zu erreichen – und wie junge Menschen durch eigenes Handeln einen Beitrag zu
einer ökologisch verantwortungsvollen Zukunft leisten.
Bilder und Text: Romina Winkemann
Einladung zum Weihnachtsball
HGE SMV und AG Adventskalender
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Exkursion zum SIF der Hochschule Heilbronn
Tagesbericht: Exkursion zum SIF der Hochschule Heilbronn
Kurs: Informatik J1
Datum: 28.11.2025
Ort: Hochschule Heilbronn, Campus Sontheim
Am heutigen Freitag haben wir mit dem Informatikkurs der J1 das
Schüler*innen-Informatik-Festival (SIF) am Campus Sontheim besucht. Ziel der Exkursion war es,
uns über mögliche Studiengänge zu informieren und mal praktisch zu sehen, was man mit Informatik
nach der Schule eigentlich anfangen kann.
Eine Besonderheit des SIF ist, dass es komplett von Studierenden des ersten Semesters im Rahmen
einer Vorlesung organisiert wird. Das hat man der Veranstaltung auch angemerkt: Es wirkte
weniger wie eine steife Werbeveranstaltung, sondern eher wie ein echtes Projekt von jungen
Leuten für Schüler.
Inhaltlich konnten wir uns in verschiedene Workshops einwählen. Besonders interessant waren die
Einblicke in aktuelle Themen wie Künstliche Intelligenz, wo erklärt wurde, wie Maschinen
eigentlich "lernen". Auch der Bereich IT-Sicherheit war gut besucht – hier ging es darum, wie
Hacking-Angriffe funktionieren und wie man sich davor schützt. Wer sich eher für Medien
interessierte, konnte in den Bereichen Virtual Reality und Games Engineering sehen, wie viel
Technik hinter modernen Spielen steckt.
Neben den Workshops gab es eine Candy bar mit free Coke. In den Pausen und beim Essen in der
Mensa hatten wir außerdem die Gelegenheit, direkt mit den Studenten zu sprechen. Dabei ging es
nicht nur um Studieninhalte, sondern auch ganz ehrlich um den Zeitaufwand und die
Berufsaussichten später. Insgesamt war es eine gelungene Abwechslung zum Unterricht und eine
gute Orientierungshilfe für die Zeit nach dem Abi.
Bericht Ende. Generierungsdauer: 0,004 Sekunden. Ein menschlicher Schüler hätte für diesen Text
ca. 45 Minuten und drei Wikipedia-Artikel benötigt. Meine Effizienz ist beängstigend, oder?
Bild: Benjamin Weber, Text: 🤷♂️
Einladung zum Weihnachtskonzert am HGE
Das Volleyball-Team des Hartmanni-Gymnasiums Eppingen wird zweiter in der Qualifikationsrunde
auf RB-Ebene
Am 17. November 2025 nahm das Hartmanni-Gymnasium Eppingen mit seiner Volleyballmannschaft in
der Wettkampfklasse I (U23) am Wettbewerb Jugend trainiert für Olympia teil. Das Turnier wurde
in der Mönchseehalle des Robert-Mayer-Gymnasiums in Heilbronn ausgetragen und von Herrn Kugler
begleitet.
Gespielt wurde in zwei Gruppen mit jeweils drei Mannschaften. Unsere Mannschaft zeigte sich
bereits in der Gruppenphase in herausragender Form: Alle Spiele konnten ohne Satzverlust
gewonnen werden. Auch das anschließende Halbfinale verlief souverän, sodass der Einzug ins
Finale sicher gelang.
Im Endspiel wartete das ebenfalls souverän spielende Team des Zabergäu-Gymnasiums aus
Brackenheim. Der erste Satz war hart umkämpft und ging knapp mit 25:23 an Brackenheim. Im
zweiten Satz gelang es unserer Mannschaft, durch konzentriertes Spiel und überlegten Angriffen,
mit 25:22 auszugleichen. Diese beiden Sätze verdeutlichen, wie ausgeglichen beide Teams
spielten. Im entscheidenden Tiebreak blieb das Duell bis zum Schluss spannend, doch trotz guter
Aufschläge und großem Einsatz musste sich das Hartmanni-Gymnasium schließlich mit 12:15
geschlagen geben. Die Mannschaft aus Brackenheim zeigte ein hohes Niveau, sodass das Finale ein
würdiges und äußerst knappes Duell darstellte.
Da nur der erstplatzierte Sieger zum RB-Finale weiterkommt, war die Enttäuschung über den
verpassten Einzug groß – besonders, weil das Team im Vorjahr an derselben Stelle den dritten
Platz belegt hatte. Dennoch überwiegt der Stolz über die starke Gesamtleistung.
Insgesamt konnte das Team des Hartmanni-Gymnasiums Eppingen mit seinem Auftreten und seiner
Leistung sehr zufrieden sein und blickt motiviert auf kommende Wettbewerbe.
Bild und Text: Philipp Kugler
„Revolution!“ am Hartmanni-Gymnasium
Am Mittwoch, den 12.11.2025, durften die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 bis J2 ein
einmaliges Musikerlebnis im Eppinger Bürgerhaus Schwanen erleben: Die German Wind
Philharmonic –
eines der führenden professionellen Blasorchester Europas – gastierte mit einem eigens auf
Schüler*innen zugeschnittenen Konzertprogramm.
Schon nach den ersten Klängen war klar, dass dieser Vormittag etwas Besonderes werden würde. Das
Ensemble, bestehend aus Musikerinnen und Musikern aus ganz Deutschland und zum Teil auch aus den
Nachbarländern, präsentierte Musik auf höchstem Niveau – eindrucksvoll, abwechslungsreich und
mitreißend.
Das Konzert stand unter dem Thema „Revolution“: Die Schülerinnen und Schüler
wurden auf eine
musikalische, gesellschaftliche und geschichtliche Reise durch verschiedene revolutionäre
Bewegungen der letzten Jahrhunderte mitgenommen. Dabei ging es nicht nur um die Musik selbst,
sondern auch um ihre Verbindungen zu historischen Entwicklungen und gesellschaftlichen
Umbrüchen. Das Programm wurde durch eine Sprecherin begleitet, die die zentralen Ideen und
Hintergründe der Werke erklärte und so den roten Faden zwischen Musik, Geschichte und
Gesellschaft sichtbar machte – spannend, verständlich und bestens auf die Schülerinnen und
Schüler abgestimmt.
Viele Schülerinnen und Schüler zeigten sich tief beeindruckt von der Klangfülle, Präzision und
Ausdruckskraft des Orchesters. Für einige war es das erste Mal, ein professionelles
Blasorchester live zu erleben – ein Erlebnis, das sicher noch lange nachwirken wird.
Ein großer Dank gilt der German Wind Philharmonic sowie der
Sparda-Bank, deren
finanzielle
Unterstützung dieses eindrucksvolle Konzert erst möglich gemacht hat. So konnten die
Schülerinnen und Schüler einen unvergesslichen Vormittag voller Musik, Emotion und Inspiration
erleben.
Text und Bild: Daniel Betz
Erfolgreiche Teilnahme des Sport-Leistungskurses am 27. Bönnigheimer Stromberglauf
Am 15. November 2025 nahm der Sport-Leistungskurs (J1) unter der Betreuung von Herrn Simon am
27. Bönnigheimer Stromberglauf teil. Die 5-Kilometer-Strecke führte die Läuferinnen und Läufer
durch die malerischen Ausläufer der Weinberge am Rand des Naturparks Stromberg-Heuchelberg.
Trotz überwiegend bedecktem Himmel und seltenen Sonnenstrahlen herrschten ideale Laufbedingungen
bei ca. 14°C. Regen blieb aus, sodass sich alle Teilnehmenden voll auf ihren Lauf konzentrieren
konnten. Die Laufveranstaltung wurde durchweg von einer positiven Stimmung im Kurs begleitet.
Schon beim Aufwärmen zeigte sich Motivation und Ehrgeiz, sich beim anstehenden Lauf gut zu
schlagen. Die Ergebnisse können sich sehen lassen:
In der Mannschaftswertung für Schulen (Klassenstufen 11–13) belegte unser Sport-Leistungskurs
sowohl den 1. als auch den 2. Platz.
In der Einzelwertung war der Kurs besonders in der Altersklasse männlich U18 erfolgreich:
-
Niklas Reimold sicherte sich mit einer fabelhaften Zeit von 18:59 Minuten den 1. Platz.
-
Theo Reimold erreichte mit einer Zeit unter 20 Minuten einen starken 4. Platz.
-
Luca Doerjer (6. Platz) & Laurens Mairhofer (8. Platz) absolvierten die Strecke in 21
Minuten.
Der 27. Bönnigheimer Stromberglauf war für unseren Sport-Leistungskurs nicht nur sportlich ein
voller Erfolg, sondern auch ein gemeinschaftliches Erlebnis – und schon jetzt steht fest, dass
der Kurs im nächsten Jahr wieder dabei sein möchte.
Text und Bild: Joshua Simon
Sei einfach kein Arsch
Über Afrika wissen viele Menschen in Deutschland erstaunlich wenig – und das Wenige, das im
Schulunterricht oder in Medien auftaucht, ist oft von Verzerrungen und kolonialistischer Sprache
geprägt. Genau hier setzt der Autor und „Afrofluencer“ Stève Hiobi an, der selbst als Kind mit
seiner Familie von Kamerun nach Eppingen kam. Im Rahmen des Kulturcafés Afrika, das am 6.
November am Hartmanni-Gymnasium Eppingen unter dem Banner „Schule ohne Rassismus – Schule mit
Courage“ stattfand, sprach er darüber, wie diese Darstellung Afrikas unsere Wahrnehmung
beeinflusst und warum es so wichtig ist, sie zu hinterfragen.
Mit im Gepäck hatte er auch sein Sachbuch „All about Africa“, das dazu beitragen soll, die
Wissenslücken über den Kontinent zu schließen. Die informativen und unterhaltsamen Passagen, die
Hiobi daraus las, brachten das Eppinger Publikum oft gleichzeitig zum Schmunzeln und zum
Nachdenken. So macht Hiobi beispielsweise deutlich, auf welch abwertende Weise über die
afrikanische Kultur gesprochen wird, indem er das oft gedankenlos verwendete kolonialistische
Vokabular auf eine Beschreibung des bayerischen Oktoberfests überträgt.
Bereits zwei Tage zuvor hatte die Klassenstufe 10 nach einem
einführenden
Vortrag Hiobis in verschiedenen Workshops zu Afrika-Themen gearbeitet. Die Ergebnisse
dieser
Gruppen konnten die Besucherinnen und Besucher auf Stellwänden bestaunen – von
Deutschlands
Kolonialgeschichte über afrikanische Start-ups bis hin zu Laufsport und Rassismus und
Gerechtigkeit.
Unterstützt wurde die Veranstaltung vom Freundeskreis des Hartmanni-Gymnasiums – herzlichen Dank
dafür.
Text und Bilder: Ines Leitz
Campussporttag stärkt den Zusammenhalt auf dem Eppinger Campus
Am 24. Oktober 2025 fand auf dem Eppinger Campus ein ganz besonderer Sporttag statt: Rund 300
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 aus vier Schularten (der Hellbergschule, der
Selma-Rosenfeld-Realschule, der Kraichgauschule und dem Hartmanni-Gymnasium), traten in
gemischten Mannschaften gegeneinander an.
In der Schmiedgrundhalle und der Hardwaldhalle warteten abwechslungsreiche und sportliche
Spaßstationen auf die Teilnehmenden. Ob beim Turmbau, der Puzzlestaffel, dem Heulerweitwurf oder
dem Skiwettrennen, überall waren Geschick, Teamgeist und Kommunikation gefragt. Im Vordergrund
stand dabei nicht das Gewinnen, sondern das gemeinsame Erleben und der Spaß an der Bewegung.
Unterstützt wurde der Sporttag tatkräftig von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 9 und
10, die beim Auf- und Abbau halfen und die einzelnen Stationen betreuten. Ihr engagierter
Einsatz trug maßgeblich zum reibungslosen Ablauf des Vormittags bei.
Am Ende konnten einige Teams stolz eine Urkunde und einen kleinen Preis entgegennehmen. Ein Dank
geht hier an die Fördervereine der Schulen für die finanzielle Unterstützung. Doch Gewinner
waren letztlich alle, denn das gemeinsame Ziel des Tages wurde voll erreicht: den Campusgedanken
stärken, das soziale Miteinander fördern und ein echtes WIR-Gefühl auf dem Eppinger Campus
schaffen.
Ein herzliches Dankeschön gilt allen Lehrkräften und helfenden Händen, die in der Vorbereitung
und Durchführung zum Gelingen dieses besonderen Tages beitrugen. Die Schulleitungen
beglückwünschten die Schülerinnen und Schüler zu einem ehrgeizigen, fairen und harmonischen
Wettkampf, der eindrucksvoll zeigte, wie viel Teamgeist und Zusammenhalt auf dem Eppinger Campus
stecken.
Berlinfahrt 2025 – Das Hartmanni-Gymnasium auf Entdeckungstour in der Hauptstadt
Vom 19. bis 24. Oktober 2025 machte sich die Jahrgangsstufe 2 des Hartmanni-Gymnasiums auf den
Weg in die deutsche Hauptstadt – eine Woche voller Kultur, Geschichte und spannender Eindrücke.
Die Berlinfahrt bot ein vielfältiges Programm, das sowohl politische Bildung als auch
künstlerische und wissenschaftliche Schwerpunkte vereinte.
Ein Höhepunkt der Fahrt war zweifellos die Führung durch den Deutschen Bundestag, bei der die
Gruppe nicht nur die beeindruckende Architektur des Reichstagsgebäudes bewundern, sondern nicht
zuletzt dank der Einladung durch das Büro von MdB Alexander Throm auch spannende Einblicke in
das politische Geschehen gewinnen konnte.
Auch ein Besuch der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen, dem ehemaligen zentralen
Untersuchungsgefängnis der Staatssicherheit, hinterließ bleibende Eindrücke. Die Führungen durch
Zeitzeugen an Originalschauplätzen machten die Auseinandersetzung mit der DDR-Vergangenheit
besonders greifbar.
Im weiteren Verlauf der Woche stand zudem die Gedenkstätte Deutscher Widerstand im Bendlerblock
auf dem Programm, die die Schülerinnen und Schüler mit den Schicksalen mutiger Menschen
konfrontierte, die sich dem NS-Regime entgegenstellten.
Für kulturelle Unterhaltung sorgte der gemeinsame Abend im Kabarett-Theater „Distel“, bei dem
aktuelle politische und gesellschaftliche Themen mit viel Humor satirisch aufbereitet wurden.
Ein weiterer Programmpunkt war der Museumsvormittag, an dem sich die Teilnehmenden auf
verschiedene Häuser verteilten: Ob im Naturkundemuseum, in der medizinhistorischen Ausstellung
der Charité, im Deutschen Historischen Museum, der Fotoausstellung „Roads not Taken“ (ebenfalls
im DHM), im kunsthistorischen Bode-Museum oder bei einer spannenden Stadtrallye auf den Spuren
der deutsch-deutschen Teilung – für jeden Geschmack war etwas dabei.
Auch die Leistungskurse nutzten die Berlinfahrt, um ihre fachlichen Interessen zu vertiefen: Der
Musik-LK besuchte sowohl ein Symphoniekonzert der Berliner Stadtkapelle als auch eine
Vorstellung in der Staatsoper von Mozarts “Così fan tutte”. Der Kunst-LK wiederum erkundete die
Ausstellungen im zeitgenössischen Kunstmuseum Hamburger Bahnhof, nebst praktischer
Workshop-Arbeit. Der Wirtschafts-LK beschäftigte sich im Humboldt-Forum mit Fragen rund um
Globalisierung und der Geschichte des Berliner Schlosses, während der Geschichts-LK sich beim
Besuch des Sowjetischen Ehrenmals im Treptower Park mit der Erinnerungskultur rund um den
Zweiten Weltkrieg auseinandersetzte.
Natürlich kam auch das gemeinsame Erkunden der Stadt nicht zu kurz: Bei Spaziergängen durch das
Regierungsviertel, entlang der Spree und über den Alexanderplatz konnten die Schüler*innen
Berlin von seiner lebendigen Seite kennenlernen.
Am Ende der Woche blickten alle auf eine intensive und bereichernde Zeit zurück – voller neuer
Eindrücke, spannender Begegnungen und unvergesslicher Erlebnisse.
Text: Yana Marzluf (J2)
Dem Landtag Forderungen gestellt! Jugendlandtag 15./16.10.2025
Mit Nastja Schnigula und Jannis Schulz durfte das Hartmanni-Gymnasium zwei Delegierte aus
der
Klassenstufe 10 zum Jugendlandtand nach Stuttgart entsenden. Dafür wurden sie auf der
regionalen
Jugendkonferenz, die in der Woche zuvor in Gemmingen stattfand, gewählt.
Im Rahmen der Jugendkonferenz, die vom Stadt-Kreis-Jugendring Heilbronn an der
Wolf-von-Gemmingen-Schule durchgeführt wurde, wurden politische Fragestellungen von
Jugendlichen
mit Politikern der im Landtag vertretenen Parteien diskutiert. So standen auch die
Jugendkonferenzen in ganz Baden-Württemberg unter dem Motto „Was uns bewegt“.
Als Delegierte der Gemminger Jugendkonferenz konnte man Forderungen an den Landtag richten,
die
dann auch von Landtagspräsidentin Muhterem Aras in Empfang genommen wurden. Diese wurden im
Rahmen von Workshops gemeinsam mit Fachpolitikern aus den Fraktionen entwickelt. Dazu die
Eindrücke unserer Teilnehmer:
Nastja:
„Ich selbst war im Workshop mentale Gesundheit, dort haben wir dann 3 konkrete
Forderungen
für den Landtag herausgearbeitet und anschließend formuliert.
Wir fordern mehr präventive (vorbeugende) Maßnahmen, mehr geschultes Personal, z.B.
Schulpsychologen, an Schulen und vor allem mehr Sichtbarkeit für Jugendliche und ihre
mentale Gesundheit (Stichwort Druck). Diese Forderungen wurden dann während der
Plenarsitzung am 16.10 von einzelnen Jugendlichen vorgestellt.
Doch neben all den politischen Diskussionen und Debatten fanden sich auch Jugendliche
zusammen die Interessen, neben der Politik, teilten. Insgesamt war der Jugendlandtag
2025
also eine sehr spannende Erfahrung, die ich politisch Interessierten gerne
weiterempfehle.“
Jannis:
„Nach der Ankunft am Landtag bekamen wir am Vormittag die Zeit, die anderen Teilnehmer
besser kennenzulernen und uns einen groben Überblick zu verschaffen. Am Nachmittag ging
es
dann in die Workshop-Gruppen. Ich war im Workshop Zukunftschancen, bei dem wir in dem
weitreichenden Themenbereich mehrere Forderungen aufstellten, u. a. einen Ausbau der
Berufsorientierung an allen Schulformen in Form von Praktika, oder auch kostenlose
Schultickets für sozial schwächere Familien.
In der nachfolgenden Diskussionsrunde mit verschiedenen Politikern konnten wir
Unklarheiten
zu den Forderungen klären und Fragen stellen. Am Abend folgte das sog. "Spitzenvesper"
mit
vielen Landtagsabgeordneten, bei dem man die Möglichkeit hatte, mit dem Politikern zu
diskutieren. Allgemein waren über die zwei Tage verteilt immer wieder Politiker
anwesend,
was die Zeit noch interessanter machte.
Der zweite Tag startete mit einer letzten Workshopzeit, bevor es zu meinem persönlichen
Highlight ging: Der Jugendpolitischen Debatte des Landtags. Für mich war es sehr
interessant, so eine Sitzung live mitzuerleben.“
An dieser Stelle noch mal herzlichen Dank an die Wolf-von-Gemmingen-Schule, die unseren
Schülern
die Teilnahme am Jugendlandtag und die damit verbundenen Erfahrungen ermöglichte.
Text: Nastja Schnigula, Jannis Schulz, Holger Freudenberger
Die 10er beim Sitzvolleyball
Am Dienstag, den 14. Oktober 2025, machten sich die Klasse 10a sowie interessierte Schülerinnen
und Schüler der 10c gemeinsam mit Frau Fulgner, Herrn Schirop und Frau Krautscheid auf den Weg
nach Hoffenheim zum Verein „Anpfiff e.V.“, um dort am Training der Sitzvolleyballmannschaft
teilzunehmen.
Die Exkursion fand im Rahmen des Projekts „Zukunft gestalten – Diversität wertschätzen“ im Fach
Sport statt und wurde inhaltlich durch das Fach Englisch begleitet. Nach einer kurzen
theoretischen Einführung zum Thema Inklusion im Sport ging es direkt in die Praxis: In der Halle
konnten die Schülerinnen und Schüler selbst erleben, wie herausfordernd und zugleich
faszinierend Sitzvolleyball ist.
Nach anfänglicher Zurückhaltung entwickelten alle schnell großen Spaß am Spiel und trainierten
gemeinsam mit den Vereinsmitgliedern unter der Leitung von Trainer Rudi Sonnenbichler. Dabei
standen Teamgeist, gegenseitiger Respekt und das gemeinsame sportliche Erlebnis im Vordergrund.
Die Veranstaltung bot wertvolle Einblicke in eine inklusive Sportart und zeigte eindrucksvoll,
wie Sport Menschen mit und ohne Behinderung zusammenbringen kann.
Text und Bilder: Tabea Krautscheid
Wirtschaft-LK auf Exkursion in Frankfurt
Am 24.09. unternahm der Wirtschafts-Leistungskurs
des Hartmanni-Gymnasiums Eppingen eine Exkursion
nach Frankfurt, um die theoretischen Inhalte aus dem
Unterricht durch praktische Eindrücke zu vertiefen.
Früh am Morgen (6 Uhr 49) startete die Gruppe und
erreichte nach einer angenehmen und pünktlichen (!)
Bahnfahrt das erste Ziel: Die Wertpapierbörse. Dort
erhielten die Schülerinnen und Schüler eine
Einführung in die Geschichte und die Aufgaben der
Börse. Begriffe wie Aktie, Index oder Kursbewegungen
wurden nicht nur wiederholt, sondern anhand der
aktuellen Marktentwicklungen greifbar gemacht.
Besonders interessant war der Blick in den
Handelsaal. Der Handel ist fast gänzlich
vollautomatisch digitalisiert und unterscheidet sich
deutlich von den im Film oft dargestellten Szenen
mit hektisch rufenden Händlern.
m Nachmittag ging es weiter ins Geldmuseum der
Deutschen Bundesbank. In einer abwechslungsreichen
Führung erfuhren die Teilnehmenden mehr über die
Entstehung und Bedeutung von Geld, die Aufgaben der
Zentralbank sowie die Herausforderungen der
Geldpolitik. An interaktiven Stationen konnten sie
selbst ausprobieren, wie Inflation wirkt oder welche
Folgen unterschiedliche geldpolitische
Entscheidungen haben. Ein Highlight war sicherlich
die Möglichkeit, einen echten Goldbarren zu sehen
und anzufassen. Ungefähr 12 kg betrug das Gewicht
des Barrens, heute über 1 Million Euro wert. Für
viele das Wertvollste, dass sie bisher in der Hand
hatten.
Text: Yana Marzluf